Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Galilea Saucedo
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la importancia de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Estrategia interdisciplinaria: Atender al problema "Galería de fotografías, dibujos y objetos que representan el valor de la familia".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema (lectura y reflexión) (45 minutos)



  • Actividad: Presentación del tema a través de una lectura breve sobre la importancia de la familia.

  • Recursos: Texto impreso o proyección en pantalla.

  • Desarrollo:

    1. Presentar la lectura y motivar a los alumnos a prestar atención.

    2. Leer en voz alta el texto y permitir que los alumnos sigan la lectura.

    3. Realizar una reflexión guiada sobre lo leído, promoviendo la participación de los alumnos.




Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una actividad de servicio relacionada con el valor de la familia.

  • Recursos: Materiales necesarios para la actividad.

  • Desarrollo:

    1. Presentar la actividad de servicio a los alumnos, explicando su importancia y cómo contribuirá al aprendizaje del tema.

    2. Realizar la actividad de servicio, por ejemplo, organizar una jornada de limpieza en el aula o colaborar en la organización de un evento escolar.

    3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto se relaciona con el valor de la familia.




Sesión 3: Lectura y análisis de textos sobre la familia (45 minutos)



  • Actividad: Lectura y análisis de textos relacionados co