Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desigualdad socioeconómica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• El docente explicará el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y cómo estas influencian en nuestro bienestar personal y social.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones cotidianas en las que las formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden variar.


• Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y discutir las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en las situaciones cotidianas presentadas.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una breve investigación sobre la desigualdad socioeconómica en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada p