Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las máscaras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes sobre la producción de expresiones creativas utilizando los lenguajes artísticos.


• Conversar sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, líneas, movimiento, etc.) y su importancia en la creación de obras de arte.


• Actividad de exploración: Proporcionar diferentes materiales artísticos (lápices de colores, pinturas, papeles de diferentes texturas, etc.) y permitir a los estudiantes experimentar con ellos, creando dibujos o pequeñas obras de arte.

Sesión 2: Exploración del elemento del color (45 minutos)

• Introducción al color: Conversar sobre la importancia del color en el arte y cómo puede expresar emociones y transmitir mensajes.


• Actividad de exploración del color: Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales y técnicas para experimentar con el color (pinturas, crayones, acuarelas, etc.). Pedirles que creen una obra de arte utilizando diferentes combinaciones de colores y que expresen una emoción o mensaje a través de su elección de colores.

Sesión 3: Exploración de la