Materiales, procesos técnicos y comunidad: Uso y transformación de materiales para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Devy Delgado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Uso y transformación de materiales para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual.
- Discusión del problema del uso adecuado de los dispositivos electrónicos dentro del aula y sus implicaciones sociales y ambientales.
- Reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales y a la naturaleza a través del uso y transformación de materiales en los procesos técnicos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de ejemplos de comunidades que han logrado utilizar y transformar materiales de manera responsable, evitando daños sociales y a la naturaleza.
- Trabajo en grupos para identificar y analizar los materiales utilizados en diferentes procesos técnicos y sus características.
- Planteamiento de propuestas de mejora para prevenir daños sociales o a la naturaleza en el uso de dichos materiales.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre comunidades que han implementado prácticas sostenibles en el uso y transformación de materiales.
- Elaboración de un plan de acción en grupos para aplicar en el entorno escolar, promoviendo prácticas responsables en el uso de materiales.
- Presentación y discusión de los planes de acción propuestos por cada grupo.
Sesión 3:
- Implementación de los planes de acción en el entorno escolar.
- Reflexión sobre los resultados obtenidos y los