Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia entre los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y sus implicaciones.


• Contextualización del problema de violencia entre los alumnos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un caso problemático relacionado con la sustentabilidad y la violencia entre los alumnos.


• Investigación en grupo sobre el caso problemático asignado, incluyendo aspectos de producción, distribución y consumo sustentables.

Cierre:

• Exposición de los casos problemáticos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las prácticas de producción, distribución y consumo identificadas en los casos.


• Discusión sobre la relación entre la sustentabilidad y la violencia entre los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de sustentabilidad y prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Planteamiento de un nuevo caso problemático relacionado con el tema.


• Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad para el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Desarrollo: