Conocer y valorar la diversidad de formas de comunicación en la comunidad

María Fernanda Zetina
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conocer y valorar la diversidad de formas de comunicación en la comunidad


Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán las diferentes formas de comunicación oral utilizadas en su comunidad, con el fin de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo se utiliza en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes formas de comunicación oral que utilizan en su comunidad, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

  3. Mostrar imágenes y videos que representen las diferentes formas de comunicación oral mencionadas por los alumnos, con el fin de promover el reconocimiento y la valoración de la diversidad en la comunidad.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes formas de comunicación oral, como dramatizaciones, juegos de mímica o la creación de sonidos con instrumentos musicales.

  5. Reflexionar en grupo sobre cómo cada forma de comunicación puede expresar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de las personas.


Sesión 2: Fomentar la comunicación sin violencia entre los niños y niñas


Objetivo: Los alumnos aprenderán estrategias de comunicación no violenta para interactuar con sus pares de manera respetuosa y empática.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera respetuosa y sin violencia.

  2. Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de la comunicación violenta, a través de ejemplos y situaciones cotidianas.

  3. Realizar actividades de juego de roles en las que los alumnos