Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y en las relaciones sociales.


• Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios y destinarías (cartas, tarjetas de felicitación, carteles, etc.). Comentar sobre su propósito y cómo se utilizan.


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que dibujen una producción gráfica dirigida a alguien que ellos quieran. Puede ser una tarjeta de felicitación, un dibujo, etc.


• Reflexión: Comentar y reflexionar sobre las producciones gráficas realizadas por los alumnos. Destacar la importancia de establecer vínculos sociales a través de ellas.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas y su importancia.


• Actividad de exploración: Mostrar diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, etc.) y solicitar a los alumnos que identifiquen a quién o a quiénes van dirigidas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de escritura grupal donde los alumnos escriban mensajes cortos dirigidos a algún miembro de su comunidad escolar (amigos, maestros, etc.).


• Reflexión: Comentar y reflexionar sobre los mensaje