Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
I. Inicio
II. Desarrollo
III. Cierre

Sesión 1:
I. Inicio (10 minutos)
a. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y anotar las ideas en el pizarrón.
b. Generar una pregunta problematizadora como: "¿Cómo podemos garantizar un futuro sustentable para el planeta?".

II. Desarrollo (30 minutos)
a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
b. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase un ejemplo de práctica sustentable y explicar por qué es una buena alternativa para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

III. Cierre (10 minutos)
a. Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables mencionadas por los grupos.
b. Reflexionar en conjunto sobre los beneficios que estas prácticas pueden tener para el medio ambiente y para las personas.

Sesión 2:
I. Inicio (10 minutos)
a. Retomar la pregunta problematizadora planteada en la sesión anterior.
b. Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones acerca de cómo se puede garantizar un futuro sustentable par