Presentación del proyecto y la diversidad de lenguas

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y la diversidad de lenguas

• Presentar el proyecto a los estudiantes y explicarles la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en su entorno y en el país.


• Mostrar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español y discutir su origen y características.

Sesión 2:
Tema: La diversidad de lenguas en la comunidad

• Invitar a un hablante nativo de una lengua indígena local para que comparta su experiencia y conocimientos sobre su idioma.


• Realizar una entrevista al hablante nativo y registrar sus respuestas.


• Realizar una actividad de intercambio lingüístico, donde los estudiantes puedan aprender algunas palabras y expresiones en la lengua indígena.

Sesión 3:
Tema: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar

• Pedir a los estudiantes que realicen una encuesta en sus hogares para identificar las diferentes lenguas que se hablan en su entorno familiar.


• Analizar los resultados de la encuesta y discutir en grupos las variantes lingüísticas presentes en sus familias.


• Elaborar un mapa lingüístico de las lenguas encontradas en la comunidad escolar.

Sesión 4:
Tema: La diversidad de lenguas en la comunicación escolar

• Invitar a diferentes profesores y personal d