Introducción al tema y presentación de la problemática
Karly Salazar
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la problemática (15 minutos)
- Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan una actividad de calentamiento para activar su cuerpo y su mente.
- Actividad: Se presenta a los alumnos el tema de la clase, Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, explicando que se trata de la importancia de la escritura y la comunicación dentro de una comunidad. Se les muestra algunos ejemplos de producciones gráficas como cartas, tarjetas, volantes, etc.
- Presentación del problema: Se explica a los alumnos que el grupo está en proceso de reconocer, trazar e identificar la sílaba "Má" mayúscula y minúscula "ma". Se les indica que el objetivo de la clase es aprender sobre producciones gráficas y al mismo tiempo practicar la identificación de la sílaba "Má" en diferentes palabras.
- Actividad: Los alumnos realizan una actividad de identificación de la sílaba "Má" en diferentes palabras y se les felicita por sus avances.
Sesión 2: Exploración de producciones gráficas (15 minutos)
- Recapitulación: Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de las producciones gráficas y la identificación de la sílaba "Má".
- Actividad: Los alumnos exploran diferentes producciones gráficas (libros, tarjetas, carteles, etc.) y se les invita a observar los elementos escritos que contienen, así como a identificar para qué pueden servir.
- Diálogo: Se realiza un diálogo con los alumnos para reflexionar sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y cómo nos ayudan a establecer vínculos sociales con nuestra comunidad.
Sesión 3: Cr