Introducción al tema y planteamiento del problema

Sergio Franco
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y discutir las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir." Luego, planteará el problema principal de la sesión: "¿Cómo se explica el origen y evolución de la biodiversidad según las explicaciones de Charles Darwin?"



  2. Presentación del tema (15 minutos): El docente presentará a los alumnos las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, utilizando imágenes y ejemplos simples para facilitar la comprensión. Se fomentará la participación de los alumnos para que expresen sus conocimientos previos y realicen preguntas sobre el tema.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará un texto corto que resume las ideas principales de las explicaciones de Darwin. Los grupos deberán leer el texto y discutir en qué medida están de acuerdo o en desacuerdo con las ideas presentadas por Darwin. Además, deberán plantear posibles preguntas o dudas que deseen resolver en las siguientes sesiones.



  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y preguntas con el resto de la clase. El docente tomará nota de las dudas y preguntas planteadas por los alumnos para abordarlas en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Análisis y discusión de la relación entre la biodiversidad y el ser humano
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