Introducción al tema y selección de texto dramático

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de texto dramático (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Comentar brevemente la importancia de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué son los elementos y recursos estéticos en la literatura dramática.


• Explicar el objetivo de la clase: usar creativa e intencionalmente los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos dramáticos que aborden problemáticas de la comunidad y fomenten el pensamiento crítico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una problemática de su comunidad.


• Cada grupo seleccionará un texto dramático relacionado con la problemática elegida.


• Los grupos presentarán sus selecciones y justificarán su elección.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Asignar la tarea de traer en la próxima sesión un texto dramático completo relacionado con la problemática elegida.


• Explicar que en la siguiente sesión se comenzará a trabajar en la escenificación del texto seleccionado.

Sesión 2: Análisis y adaptación del texto dramático seleccionado (50 minutos)

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior: traer un texto dramático completo relacionado con la problemática elegida.


• Recordar el objetivo de la clase: usar creativa e intencionalmente los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos leerán y ana