Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocimiento del arte, pintores famosos y creación de cuadros artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase reuniendo a los alumnos en círculo y preguntándoles si saben qué es el arte y si conocen algún pintor famoso.

  
  



• Actividad 1: Mostrar imágenes de cuadros famosos y pedir a los estudiantes que describan lo que ven, prestando atención a los elementos artísticos presentes en cada obra.

  
  



• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos, como líneas, colores y formas, utilizando plastilina para crear sus propias obras de arte.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué elementos artísticos utilizaron en sus producciones y cómo los combinaron.

  
  



• Actividad 1: Mostrar a los estudiantes diferentes obras de arte abstracto y explicarles que en este tipo de arte se pueden utilizar elementos como gestos, posturas y sonidos para expresar emociones. Pedir a los alumnos que realicen posturas o gestos que representen distintas emociones.

  
  



• Actividad 2: Invitar a los alumnos a crear su propia obra de arte