Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Descubriendo la belleza de la palabra: un viaje a través de la literatura oral y escrita"

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Escribir una carta de presentación emotiva, dirigida a un amigo anónimo, donde se expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas."

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y breve introducción del tema.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como escuchar una canción, recitar un poema o jugar con palabras.
   
   
   • Presentación del problema: "Escribir una carta de presentación emotiva a un amigo anónimo".
   
   
   • Planteamiento de los recursos estéticos presentes en textos literarios líricos, orales y escritos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Exposición del contenido teórico sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para identificar y analizar ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios.
   
   
   • Lectura en voz alta de poemas, canciones u otros textos literarios para apreciar los recursos estéticos presentes en ellos.
   
   
   • Promoción de la participación activa de los alumnos a través de debates, preguntas, ejercicios de escritura creativa, entre otros.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Resumen de los conceptos a