Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo de aprendizaje (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar una situación problemática relacionada con la falta de interés escolar y cómo las matemáticas pueden tener aplicaciones en la vida cotidiana.


• Realizar preguntas iniciales para activar el pensamiento crítico y la curiosidad de los alumnos: "¿Cuál creen que es la importancia de aprender sobre la circunferencia, el círculo y la esfera en nuestra vida diaria?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos con forma de círculo y esfera utilizando una cinta métrica.


• Permitir que los alumnos compartan sus resultados y promover la discusión sobre las diferentes medidas obtenidas.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión y relacionarlos con la situación problemática planteada al inicio.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo estos conceptos pueden tener aplicaciones en situaciones cotidianas fuera del aula.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la situación problemática planteada en la sesión anterior y recordar las reflexiones de los alumnos.


• Presentar el tema de la circunferencia, círculo y esfera, destacando su importancia y utilidad en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alu