Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la megadiversidad mexicana y la importancia de su conservación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar un problema a cada equipo: "¿Cómo podemos proteger la biodiversidad y fomentar la reflexión en nuestra comunidad?"


• Explicar el proceso de investigación y resolución de problemas.

Sesión 2:

• Los equipos investigarán sobre la biodiversidad local y cómo se relaciona con las tradiciones culturales de la comunidad.


• Cada equipo debe elaborar un mapa conceptual que muestre la interconexión entre biodiversidad y tradiciones culturales.


• Presentar los mapas conceptuales y fomentar la discusión entre los equipos.

Sesión 3:

• Los equipos diseñarán estrategias para proteger la biodiversidad y fomentar la reflexión en la comunidad.


• Cada equipo debe elaborar un tríptico informativo sobre l