Procesos técnicos y hábitos de alimentación saludable

Mtra. Dayanara Sabdizareht Pérez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y hábitos de alimentación saludable


Objetivo de la clase:



  • Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Promover hábitos de alimentación saludable entre los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: La clase se desarrollará de manera interdisciplinar, integrando contenidos de tecnología, ciencias naturales y educación para la salud.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Generación de preguntas y reflexiones sobre los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

    • Introducción al problema de falta de hábitos de alimentación saludable y su impacto en la salud de las personas.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    Sesión 1:



    • Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

    • Relación de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


    Sesión 2:



    • Análisis de la problemática de falta de hábitos de alimentación saludable desde la perspectiva de la tecnología y la salud.

    • Identificación de los alimentos procesados y su impacto en la salud.


    Sesión 3:



    • Búsqueda de alternativas de sistemas técnicos que promuevan una alimentación saludable.

    • Análisis de las ventajas y desventajas de los sistemas técnicos existentes para una alimentación saludable.


    Sesión 4:



    • Diseño y creación de un proyecto tecnológico que p