Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de escritura por dictado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Mostrar diversos anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


• Indicar a los alumnos que observen y analicen las características y funciones de los anuncios.


• Realizar una discusión en grupo sobre lo observado y elaborar una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Identificación de los productos o servicios ofrecidos en la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Solicitar a cada grupo que identifique productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Cada grupo debe investigar sobre los productos o servicios seleccionados.


• Los grupos deben preparar una presentación oral para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Volver a organizar a los alumnos en grupos.


• Cada grupo debe elegir uno de los productos o servicios identificados en la sesión anterior.


• Los grupos deben crear un anuncio publicitario para promocionar