Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas abordadas: Comprensión lectora, ortografía y redacción.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumento de evaluación formativa 1: Glosario de vocabulario relacionado con los sucesos significativos investigados.

Instrumento de evaluación formativa 2: Redacción de una reflexión en inglés sobre el acontecimiento investigado.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y compartir historias personales y colectivas.


• Introducción al proyecto comunitario y su relevancia para la adquisición de habilidades lingüísticas y sociales.

Desarrollo:

• Actividad de brainstorming en grupos pequeños: los estudiantes mencionan sucesos significativos de sus vidas en las diferentes categorías propuestas.


• Puesta en común de las ideas y selección de un suceso significativo para investigar en casa.

Cierre:

• Asignación de la tarea: investigar el suceso seleccionado y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


• Recordatorio de los aspectos a evaluar: comprensión lectora, ortografía y redacción.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la tarea asignada y recordatorio de