Problemas de salud por la contaminación de aire y suelo debido al basurero municipal
IVON AIDEE BELTRAN
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Problemas de salud por la contaminación de aire y suelo debido al basurero municipal
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos.
- Rúbrica para evaluar la creatividad y el pensamiento crítico en la presentación de las alternativas de solución.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y la problemática de salud causada por la contaminación del aire y suelo debido al basurero municipal.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los posibles problemas relacionados con esta situación.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Asignar a cada equipo un problema específico identificado durante la lluvia de ideas.
- Investigar sobre el problema asignado y buscar alternativas de solución.
- Promover la interdisciplinariedad, solicitando a los alumnos que apliquen conocimientos de otras asignaturas para abordar el problema.
Cierre:
- Cada equipo deberá presentar brevemente el problema asignado y las alternativas de solución encontradas hasta el momento.
- Reflexionar en grupo sobre las diferentes perspectivas presentadas y su viabilidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los problemas y alternativas de solución presentados en la sesión anterior.
- Realizar una dis