El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Brenilda Cisneros
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de resolver conflictos de manera interdisciplinar, integrando las asignaturas de Lengua y Literatura, y Matemáticas.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Inclusión: Fomentar la valoración de la diversidad cultural y la inclusión de todos los estudiantes en el proceso de aprendizaje, promoviendo el respeto y la no discriminación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos resolver conflictos en nuestros espacios de convivencia de manera pacífica?"

  • Motivación: Proyectar un video sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (5-6 estudiantes por equipo).

  • Investigación en línea sobre distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia y la forma en que se pueden solucionar desde la cultura de paz.

  • Recopilación de información en una lista compartida en línea.


Cierre:



  • Reflexión en equipo sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Tarea: Investigar un caso de conflicto en un espacio de convivencia y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.


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