El reto del cambio climático
edgar reyes
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático y la contaminación ambiental
Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y medio ambiente
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en debates y discusiones sobre el cambio climático.
- Infografía sobre medidas para reducir la contaminación ambiental.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y sus posibles causas.
- Realizar una breve introducción al tema de la contaminación ambiental y su relación con el cambio climático.
Desarrollo (30 minutos):
- Exponer al grupo un caso de estudio sobre un lugar afectado por el cambio climático y la contaminación ambiental.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre dicho caso de estudio y sus posibles consecuencias.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y establecer conclusiones preliminares sobre el impacto del cambio climático y la contaminación ambiental.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cambio climático y la contaminación ambiental (por ejemplo, la contaminación del agua en una determinada región).
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar las posibles causas y soluciones al problema presentado.
- Cada grupo deberá inve