Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo de la clase: Observar y reproducir expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias que son usuales en su comunidad y en otras, y conocer sobre las lenguas originarias de su comunidad y la pérdida de las mismas a través de los años.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad.


• Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en diferentes regiones del país.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas originarias.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas originarias en la comunidad (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad.


• Recopilación de información sobre expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias.


• Preparación de una presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Exposición de los hallazgos (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Escucha atenta y respetuosa de las presentaciones por parte de los demás alumnos.


• Diálogo y reflexión sobre lo aprendido y su importancia para la comunidad.

Sesión 4: Lectura y escritura de expresiones con raíces en lenguas originarias (45 minutos)

• Presentación de un texto breve con expresiones en lenguas originarias.


• Lectura en voz alta y comprensión del texto.


• Identificación y análisis de las expresiones con raíces en lenguas originarias.


• Práctica de la escritura d