Comprensión y producción de resúmenes

Mara Baeza
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la alimentación sana



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio de clase: Saludo y presentación del tema.

  2. Dinámica de sensibilización: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.

  3. Exposición y análisis: El docente presentará imágenes y ejemplos de alimentos saludables y no saludables, motivando a los estudiantes a analizar y discutir sobre sus propiedades nutricionales.

  4. Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los estudiantes expresen sus opiniones sobre la importancia de una alimentación sana y cómo impacta en su vida cotidiana.

  5. Cierre de la sesión: El docente asignará una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán investigar y seleccionar un texto relacionado con la alimentación saludable.


Sesión 2: Lectura y comprensión de textos sobre alimentación sana



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la tarea: Los estudiantes compartirán los textos que encontraron y explicarán por qué consideran que están relacionados con el tema de la alimentación sana.

  2. Lectura guiada: El docente seleccionará un texto sobre alimentación saludable y lo leerá en voz alta, realizando pausas estratégicas para comentar y aclarar dudas.

  3. Análisis y comprensión: Los estudiantes realizarán una lectura individual del texto, subrayando las ideas principales y señalando las palabras desconocidas.

  4. Discusión en grupo: Se formarán equipos de trabajo para discutir en qué consiste el texto, identificar las ideas principales y generar un resume