Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Rubi Acosta- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo: Comprender que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establecer relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de Participación de padres de familia.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial: Se les entregará a los alumnos una imagen de un paisaje natural y se les pedirá que lo observen detenidamente. Luego, se les formulará la pregunta guía: "¿Qué problemas medioambientales creen que afectan a este paisaje?".
Desarrollo: Los alumnos, en grupos de trabajo, realizarán una lluvia de ideas respondiendo a la pregunta guía. Luego, cada grupo expondrá sus respuestas y se hará una lista en el pizarrón. A partir de ahí, se seleccionarán los problemas medioambientales más relevantes y se profundizará en ellos a través de una breve explicación del docente.
Actividad de investigación: Los alumnos, en parejas, investigarán acerca de un problema medioambiental seleccionado. Para ello, se les proporcionará material de consulta como libros, internet, etc.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de socialización: Los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones en grupos pequeños. Cada grupo expondrá su problema medioambiental y las posibles soluciones que encontraron.
Actividad de re