Introducción al tema - 45 minutos

Luis Ignacio Cota
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos, y familiarizarse con el objetivo de la PDA.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que describir algo o alguien.

  3. Presentación del PDA: Explicar a los alumnos que el objetivo de esta unidad es que puedan planificar, escribir, revisar y corregir textos donde describan procesos que les sean familiares.

  4. Actividad práctica: Proponer a los alumnos que describan en una breve redacción el proceso de cómo se hace una pizza, por ejemplo. Darles tiempo para escribir y luego compartir sus textos con el resto de la clase.


Sesión 2: Descripción de personas - 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la habilidad de describir personas de manera lógica y coherente.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Hacer una breve revisión de la sesión anterior y recordar el objetivo de la PDA.

  2. Ejemplo de descripción de personas: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos descriptivos de personas para que observen cómo se estructuran y qué características se mencionan.

  3. Descripción de compañeros: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y describan su apariencia física, personalidad, hobbies, etc. Pueden hacerlo de forma escrita o de manera oral.

  4. Intercambio de descripciones: Los alumnos deben intercambiar sus descripciones con otros compañeros y dar retroalimentación sobre si la