Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: La importancia de la primavera en la vida humana

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto sobre la importancia de la primavera en la vida humana.


• Lectura de un cuento relacionado con la primavera.


• Actividad plástica: Los alumnos realizarán dibujos de objetos, personas, seres vivos y lugares relacionados con la primavera.

Sesión 2:

• Repaso del cuento leído en la sesión anterior.


• Actividad corporal: Los alumnos realizarán una serie de movimientos corporales que representen la llegada de la primavera y la vida que trae consigo.


• Actividad sonora: Los alumnos crearán sonidos utilizando diferentes objetos y materiales que representen el despertar de la naturaleza en primavera.

Sesión 3:

• Lectura de poemas o canciones relacionadas con la primavera.


• Actividad teatral: Los alumnos realizarán pequeñas representaciones teatrales donde muestren la importancia de la primavera en la vida humana.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre lo que han aprendido acerca de la primavera.

Sesión 4:

• Observación de imágenes y fotografías de paisajes primaverales.


• Actividad plástica: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales (papel, revistas