Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

maria sosa
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas


Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectura y escritura


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural y su importancia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo pueden las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural fortalecer nuestra identidad y sentido de pertenencia?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción al patrimonio cultural



  • Actividad: Lectura guiada de un texto informativo sobre el patrimonio cultural de la comunidad y su relación con las manifestaciones artísticas.

  • Actividad: Realizar una lista de manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en México.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación artística específica y su relación con el patrimonio cultural.


Sesión 2: Interpretación de manifestaciones artísticas



  • Actividad: Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Actividad: Observación y análisis de imágenes y/o videos de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural.

  • Actividad: Realizar una reflexión escrita sobre la importancia de la interpretación de las manifestaciones artísticas para fomentar la identidad personal y colectiva.


Sesión 3: Creación de manifestaciones artísticas



  • Actividad: Realizar una visita