Las tensiones en el siglo XX - La crisis de 1929 y sus efectos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La crisis de 1929 y sus efectos

Objetivo: Explicar la lógica en la que se desarrolla la crisis de 1929 y describir sus efectos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de motivación de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Duración: 10 minutos.
   
   
   • Actividad: Presentación del tema y motivación.
   
   
   • Desarrollo: El profesor presentará el tema de las tensiones en el siglo XX y su relevancia en la historia. Luego, se explicará brevemente la crisis de 1929 y sus efectos devastadores a nivel mundial. Para motivar a los alumnos, se les planteará un problema relacionado con la crisis, como por ejemplo: "Imagina que eres un joven estudiante durante la crisis de 1929, ¿cómo te afectaría esta situación económica en tu vida diaria?". Se les animará a reflexionar y compartir sus ideas en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Duración: 30 minutos.
   
   
   • Actividad: Investigación y análisis del contexto histórico.
   
   
   • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas. Se les proporcionará material de lectura sobre la crisis de 1929 y se les guiará en la realización de una investigación, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.). Los alumnos deberán analizar el contexto histórico en el que se desarrolló la crisis, identificar las causas principales y los efectos que tuvo en diferentes aspectos de la vida social, económica y política. Se les animará a discutir en grupo y a plantear preguntas críticas para profundizar en el tema.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Duración: 10 minutos.
   
   
   • Actividad: Presentación