La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y recordatorio de normas de convivencia.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo? Permitir que los alumnos compartan sus ideas previas y reflexionen en parejas o grupos pequeños.


• Presentación del PDA: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Desarrollo:

• Presentación audiovisual o exposición magistral sobre las placas tectónicas, su movimiento y sus consecuencias en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad en grupos: Investigación en línea sobre los principales tipos de placas tectónicas y sus características. Los alumnos deben identificar ejemplos de regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo y explicar su relación con las placas tectónicas.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas? ¿Cómo podemos fortalecer la cultura de la prevención?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las medidas de prevención y respuesta ante un sismo.

Sesión 2: Prevención y respuesta ante un sismo (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Qué hacer ante un sismo? P