Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos aprenderán las razones trigonométricas mediante la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a atender y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción teórica sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Plantear un problema inicial que involucre el uso de las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y darles un conjunto de problemas para resolver, donde deben aplicar las razones trigonométricas.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo y compartir sus resultados y estrategias de resolución.


• El profesor deberá circular por los grupos para brindar apoyo y guiar la discusión.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los problemas resueltos y las estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las razones trigonométricas estudiadas en la sesión anterior.


• Presentar un problema nuevo que implique el uso de las razones trigonométricas en un contexto real.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán individualmente en la resolución del problema planteado.


• El profesor estará dispo