Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Rubi Acosta
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo PDA: Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y la problemática de su pérdida a nivel mundial.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que indaguen sobre los problemas medio ambientales presentes en su comunidad, en México y en el mundo. Deberán investigar sobre las causas y consecuencias de dichos problemas en la salud ambiental.

  • Recolección de información: Los grupos deberán buscar información relevante en diferentes fuentes como libros, internet, artículos, entre otros.

  • Análisis de la información: Los alumnos deberán realizar un análisis de la información recolectada y discutir en grupo las causas y consecuencias de los problemas medio ambientales seleccionados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará los problemas medio ambientales que investigaron, así como las causas y consecuencias identificadas. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y puntos de vista sobre la problemática de pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales.

  • Accion