Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Jenifer Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Pregunta desencadenante: "¿Cuáles creen que son las principales medidas de protección y mecanismos de denuncia que existen para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas?"

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  • Breve explicación sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Fase 2: Desarrollo



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso hipotético que ejemplifique una situación de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Los estudiantes deberán analizar el caso y buscar posibles soluciones y acciones de denuncia tanto en contextos presenciales como en las redes sociales.

  • Los grupos deberán realizar una investigación sobre las leyes y recursos existentes para la protección y denuncia de estos delitos.

  • Cada grupo deberá elegir una medida de protección y un mecanismo de denuncia, y justificar su elección.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión