Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Jenifer Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Pregunta desencadenante: "¿Cuáles creen que son las principales medidas de protección y mecanismos de denuncia que existen para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas?"
- Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
- Breve explicación sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Fase 2: Desarrollo
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entrega de un caso hipotético que ejemplifique una situación de violencia de género, sexual o trata de personas.
- Los estudiantes deberán analizar el caso y buscar posibles soluciones y acciones de denuncia tanto en contextos presenciales como en las redes sociales.
- Los grupos deberán realizar una investigación sobre las leyes y recursos existentes para la protección y denuncia de estos delitos.
- Cada grupo deberá elegir una medida de protección y un mecanismo de denuncia, y justificar su elección.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
Fase 3: Cierre
- Reflexión