Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con el uso del agua y llevar a cabo una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado y uso responsable del agua.


• Introducción del problema interdisciplinario: La falta de concientización de los jóvenes en el cuidado y uso del agua.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación teórica: Introducción al concepto de expresión algebraica y expresión cuadrática.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de problemas relacionados con el uso del agua y el cálculo de áreas. Los alumnos deberán utilizar el álgebra para representar algebraicamente las áreas de dichos problemas.


• Guía y acompañamiento: El docente deberá brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de la actividad, fomentando la reflexión y el razonamiento matemático.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común: Los grupos expondrán sus soluciones y explicarán cómo representaron algebraicamente las áreas de los problemas planteados.


• Reflexión final: Se abrirá un debate sobre la importancia del agua y cómo el álgebra puede ser utilizado para resolver problemas relacionados con su uso responsable.


• Conexión interdisciplinaria: El docente relacionará el tema del agua con otras asignaturas, como Ciencia