Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Oscar González- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Objetivo (PDA): Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Baja habilidad en la producción de textos escritos con un propósito comunicativo específico.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del tema a trabajar.
- Actividad de lectura en voz alta de cuentos o narrativas relacionadas con acontecimientos de la comunidad.
- Discusión y reflexión sobre los recursos literarios presentes en las narrativas leídas.
- Asignación de la tarea: Investigar un acontecimiento relevante de la comunidad y seleccionar uno para representar en una narrativa.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea asignada.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una narrativa sobre el acontecimiento seleccionado, utilizando los recursos literarios discutidos en la sesión anterior.
- Revisión y corrección de las narrativas escritas.
- Asignación de la tarea: Investigar sobre recursos visuales, corporales y sonoros para representar la narrativa.
Sesión 3:
- Presentación de los recursos visuales, corporales y sonoros investigados por los alumnos.
- Actividad de experimentación corporal y de movimiento: Los alumnos deb