Comunicación y representación técnica
Javier De
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Lectura de comprensión y cultura de la paz
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Conversación en grupo para identificar y discutir la importancia de la comunicación en el ámbito técnico.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las habilidades de comunicación y representación técnica para promover la lectura de comprensión y la cultura de paz?
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de representación técnica, como planos, diagramas y esquemas.
- Ejemplos prácticos de representaciones técnicas en diferentes contextos (arquitectura, ingeniería, diseño, etc.).
- Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear una representación gráfica de un objeto técnico de su elección.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la sociedad.
- Discusión sobre cómo las habilidades adquiridas en esta sesión pueden aplicarse al problema interdisciplinar planteado.
- Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre un caso real de uso de representación técnica en la promoción de la lectura de comprensión y la cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repas