Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: 6 de cada 10 alumnos no tienen una alimentación saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Introducción al patrimonio cultural de la comunidad

• Inicio: Presentación del proyecto y del problema de alimentación saludable. Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de conocer y valorar el patrimonio cultural de la comunidad.


• Desarrollo: Investigar y recopilar información sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad. Realizar una visita a un lugar representativo cercano para identificar y observar estas manifestaciones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural de la comunidad. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de México

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y consulta de las tareas asignadas. Introducción al patrimonio cultural de México a través de imágenes y videos.


• Desarrollo: Realizar una actividad creativa (dibujo, pintura, escultura, etc.) inspirada en una manifestación artística del patrimonio cultural de México. Fomentar la expresión artística individual y colectiva.


• Cierre: Exposición y anál