Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Lectura de comprensión y cultura de la paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para utilizar el lenguaje técnico de manera adecuada en la representación y comunicación de sus ideas.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el grado de comprensión de los alumnos sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que escriban en un papel una palabra relacionada con la tecnología y su significado. Posteriormente, se formarán grupos y compartirán sus palabras y significados.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación y representación técnica.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán observar un objeto tecnológico y realizar un dibujo técnico que represente de manera clara y precisa sus características principales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los dibujos técnicos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico consensuado para comunicar ideas de manera efectiva.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos deber