Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema: "No conocemos los beneficios de la energía solar, ni si existen otros tipos de energías que se pueden obtener a partir de esta."


• Realizar una lluvia de ideas sobre la energía solar y sus posibles beneficios.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la energía solar y otras formas de energía renovable.


• Plantear preguntas inductoras para despertar el interés de los alumnos, como "¿Cómo se puede aprovechar la energía solar en nuestra comunidad?" o "¿Cuáles pueden ser los beneficios de utilizar energía solar en lugar de otras fuentes de energía?"

Fase 2: Desarrollo

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Cada grupo deberá investigar sobre la forma de energía asignada, su origen, cómo se puede aprovechar y los beneficios que ofrece.


• Los grupos deberán recopilar la información en una presentación o cartel y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.


• Durante la investigación, los alumnos deberán utilizar fuentes confiables de información y aplicar el pensamiento crítico para analizar y evaluar la información recopilada.

Fase 3: Cier