Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desarrollar en el alumno el valor de la belleza y la estética de la naturaleza en el arte.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la belleza y la estética en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de la naturaleza y manifestaciones artísticas relacionadas.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que destacan la belleza de la naturaleza.


• Recopilación de información y ejemplos de estas manifestaciones.


• Elaboración de una lista de juicios estéticos sobre la belleza de la naturaleza en el arte.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión y discusión grupal sobre los juicios estéticos expresados.


• Tarea: Preparar una exposición oral para difundir los hallazgos y juicios estéticos en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la difusión de los juicios estéticos en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Preparación de las exposiciones orales en equipos.


• Ensayo de las exposiciones.


• Revisión y retroalimentación por parte del docente.

Cierre:

• Exposición oral de los hallazgos y juicios estéticos en la comunidad escolar.


• Retroalimentación y preguntas por parte de