Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre la importancia de comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes formas de lenguaje.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje que existen.


• Ejercicio: En parejas, los alumnos practicarán la expresión oral compartiendo sus necesidades actuales con su compañero, utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, emocional, etc.).


• Reflexión: Al final de la sesión, se hará una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera efectiva.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde comunicarán sus necesidades, gustos, ideas y saberes a la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que pueden abordar en su comunidad.


• Ejercicio: En grupos, los alumnos elegirán un problema o necesidad y diseñarán formas de comunicarlo a la comunidad utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión: Al final de la sesión, se hará una reflexión grupal sobre cómo la comunicación oral puede contr