Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del proyector que se apaga a los 10 minutos de estarlo utilizando.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los estudiantes deben ordenarse de mayor a menor edad y posteriormente discutir cómo se estableció ese orden.

Desarrollo:

• Exposición teórica del concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.


• Realización de ejemplos prácticos de comparación y ordenación de números enteros en la recta numérica.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deben completar una serie de ejercicios de comparación y ordenación de números enteros en la recta numérica.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión sobre la propiedad de densidad de los números enteros.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen números enteros.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de números enteros y su representación en la recta numérica.


• Presentación del problema interdisciplinario: El proyector se apaga a los 10 minutos de estarlo utilizando. Los estudiante