Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Falta de valores en la sociedad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema de la falta de valores en la sociedad, resaltando la importancia de comprender nuestra evolución como seres humanos.


• Actividad exploratoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos acerca de la evolución de la biodiversidad y la importancia de los valores en la sociedad.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la falta de valores en la sociedad y cómo puede estar relacionado con nuestra evolución como especie.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, con énfasis en la evolución del ser humano.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfocándonos en las explicaciones de Charles Darwin acerca de la evolución de la biodiversidad y el ser humano.


• Actividad de reflexión: Plantear a los alumnos preguntas relacionadas con la falta de valores en la sociedad y su posible relación con nuestra evolución como especie. Fomentar el pensamiento crítico