Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de sentimiento de identidad con su entorno geográfico debido a su poco conocimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "Muchos de nosotros no nos sentimos conectados con nuestro entorno geográfico, ¿a qué crees que se deba esto?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la falta de identidad con el entorno.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la Cultura Romana y su esplendor.


• Presentar conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un concepto a cada grupo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su concepto y el papel que desempeñó en la Cultura Romana.


• Facilitar recursos para la investigación (libros, internet, etc.).


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones.


• Promover un debate sobre la influencia de estos conceptos en el esplendor de la Cultura Romana.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar su entorno geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trab