Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Razonamiento lógico matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos convertir una fracción en un decimal y viceversa?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes fracciones para que las conviertan en decimales.


• Cada grupo deberá registrar sus estrategias y compartir sus resultados con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa para que los estudiantes reflexionen.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus reflexiones.


• Presentar a los estudiantes estrategias adicionales para convertir fracciones en decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios en clase para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Los estudiantes podrán usar las estrategias que c