La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

PDA (Propósito de aprendizaje): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (50 minutos)
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación y racismo que puedan existir en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: "La importancia de una comunicación asertiva para evitar la discriminación y el racismo".


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Los grupos investigarán y analizarán casos reales de discriminación y racismo en la sociedad.


• Cada grupo deberá buscar alternativas de comunicación asertiva para abordar dichos casos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y alternativas propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de una comunicación asertiva para prevenir la discriminación y el racismo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos)
Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas de discriminación y racismo para generar debate en clase.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, realizarán un debate sobre las situaciones planteadas.


• Cada grupo deberá defender su postura y argumentar a favor de una comunicación asertiva como soluci