Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Los alumnos se distraen fácilmente y no hay internet en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Actividad motivadora: Plantear una situación problemática en la que se requiera el uso de números negativos. Por ejemplo, preguntar cómo se representaría la deuda de -10 pesos en una cuenta bancaria.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se requiera el uso de números negativos y positivos. Los alumnos deberán analizar y discutir en grupos cómo se pueden representar estas situaciones.


• Realización de ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán ejercicios de práctica en los que utilicen números positivos y negativos para representar distintas situaciones. Por ejemplo, temperaturas bajo cero.

Fase de cierre:

• Reflexión y conclusión: Los alumnos compartirán en plenaria sus respuestas y conclusiones sobre la necesidad de los números negativos en determinadas situaciones.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y encuentren ejemplos adicionales de situaciones en las que se requiera el uso de números negativos. Deberán anotarlos en su cuaderno