Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Problemática interdisciplinar: Los proyectores se apagan a los 10 minutos de estarlos utilizando.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del problema interdisciplinar (5 minutos)
   a. Se les plantea a los estudiantes el problema de los proyectores que se apagan a los 10 minutos de estarlos utilizando.
   b. Se les pregunta a los estudiantes si han experimentado alguna situación similar y cómo la han resuelto.
   c. Se les invita a reflexionar sobre cómo se puede relacionar este problema con los números y su orden en la recta numérica.

   
   



2. Actividad de motivación (5 minutos)
   a. Se les muestra a los estudiantes una recta numérica sin ningún número marcado.
   b. Se les pide a los estudiantes que, en parejas, dibujen y marquen en la recta numérica algunos números enteros, fracciones y decimales, tanto positivos como negativos.
   c. Se les invita a compartir sus dibujos y explicar por qué han colocado los números en esas posiciones.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación y exploración (15 minutos)
   a. Se les entrega a los estudiantes tarjetas con diferentes números escritos (enteros, fracciones y decimales).
   b. Se les pide a los estudiantes que, en grupos pequeños, organicen los números en la recta numérica de manera ascendente.
   c. Se les invita a analizar y discutir las estrat