Introducción al tema de Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Azar y probabilidad en Matemáticas con alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de la contaminación auditiva del entorno.

Sesión 1: Introducción al tema de Azar y probabilidad
Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema de la contaminación auditiva del entorno y cómo afecta nuestra calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde el azar y la probabilidad están presentes en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir la definición de azar y probabilidad.


• Explorar ejemplos de situaciones de azar y probabilidad en diferentes contextos (juegos de azar, resultados de lanzamiento de monedas, etc.).


• Proporcionar ejercicios prácticos sobre cálculo de probabilidades simples (lanzar un dado, extraer una carta de una baraja, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender el concepto de probabilidad en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de cierre, como un juego de azar, donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.

Sesión 2: Medida de probabilidad y su equivalencia
Inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos de azar y probabilidad vistos en la sesión anterior.


• Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo se mide la probabilidad y cómo se representa en diferentes formas numéricas?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir la medida de probabilidad y cómo se calcula (probabilidad de un evento = número de casos favorables / número de casos posibles).


• Presentar ejemplos donde se calcule la probabilidad en números decimales, fraccionarios y porcentajes.


• Propon