Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Alexis Gabriel Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Aula para alumnos de Secundaria 2º:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Familiarizar a los alumnos con el concepto de ecuación lineal y cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecuaciones y cómo las utilizan en su vida diaria.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas que pueden ser representadas por ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo:
- Explicar las características y elementos de una ecuación lineal y cuadrática.
- Mostrar ejemplos y resolverlos en conjunto con los alumnos.
- Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas de manera individual o en parejas.
Cierre:
- Realizar una breve discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la resolución de los ejercicios.
- Plantear preguntas reflexivas sobre la importancia de comprender y resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones lineales utilizando propiedades de igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales.
- Presentar un problema real que pueda ser representado por una ecuación lineal y plantearlo como un desafío para los alumnos.
Desarrollo:
- Guíar a los alumnos en la resolución del problema utilizando estrategias de resolución de ecuaciones lineales.
- A medida que resuelven el problema, hacer preguntas que los lleven a re